Découvrir quel besoin de suivi mérite d’être comblé.
Je vois un besoin. Que pourrais-je créer?
Écrivez une chose qu’un participant devrait pouvoir faire après l’atelier, puis indiquez ce qui n’est pas encore connu de la difficulté.
Maya distingue son observation — les gens ne reçoivent que les diapositives — de l’hypothèse non vérifiée selon laquelle un autre document aiderait.
Maya et tous les exemples présentés ici sont du matériel d’apprentissage préparé, et non un cas réel ni un résultat généré par l’IA.
Mon résumé d’idée
- Décrire l’écart
Décrivez l’atelier et le suivi qui existe. Distinguez ce que vous avez observé de ce que vous supposez que les participants ont besoin.
- Comprendre les personnes
Déterminez les apprenants visés et préparez des questions ouvertes sur l’application du contenu de l’atelier. Ne déduisez pas les besoins à partir d’un seul titre de poste.
- Nommer l’avantage
Décrivez l’action utile que la ressource devrait soutenir — pas la quantité de contenu qu’elle générerait.
- Comparer les approches possibles
Envisagez une courte ressource d’exercice, des diapositives plus claires, et une conversation ou un soutien existant. Décrivez où l’IA pourrait aider à la préparation, si c’est le cas.
- Choisir quoi apprendre en premier
Sélectionnez une hypothèse à examiner avant de créer du matériel. Choisissez une prochaine action réaliste et toute autorisation nécessaire.
Besoin ou solution?
Quel énoncé constitue une question utile à examiner avant que Maya ne se mette à bâtir?
Chaque option comporte une explication. Ouvrez-en autant que vous voulez — rien n’est enregistré ni noté.
Ensuite : Bâtir une première version
J’ai une idée. Que devrais-je faire en premier?